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      行為安全培訓課程

      來源:教育聯展網    編輯:李振    發布時間:2023-08-19

      導語概要

      美國的調查研究顯示,工業傷害事故中只有2%是超出人類能力范圍的無法預防的。相反,整整88%的工業事故都源于可預防的人為不安全行為!這意味著幾乎所有的工業傷害都是可以避免的。

      安全生產培訓咨詢

      美國的調查研究顯示,工業傷害事故中只有2%是超出人類能力范圍的無法預防的。相反,整整88%的工業事故都源于可預防的人為不安全行為!這意味著幾乎所有的工業傷害都是可以避免的。


      要實現行為安全預防,人機工程是不可或缺的工程技術。然而,讓我們來看看更多企業的現狀:

      - 大量危險行為在工作場所盛行,但員工們對此視而不見,缺乏安全意識;

      - 員工們難以識別關鍵行為,導致類似的安全事故頻繁發生;

      - 現場操作工序違背人機工程原理;

      - 職業傷害給員工和企業帶來巨大損失。


      為了改變這種現狀,我們推出了課程《行為安全與人機工程》。該課程將幫助企業識別并糾正工作場所的不安全行為,增強員工的安全意識。我們將應用人機工程原理評估您企業現有的工序,并改變員工行為,以減少職業傷害和職業病的發生。讓員工們從被動的“我要安全”過渡到積極主動的“我肩負安全責任”!讓我們共同打造一個安全無憂的工作環境!

      安全管理內訓課程推薦

      安全生產培訓課程介紹

      課程時間

      本課程為企業內訓,課程時長為1-2天,可根據企業需要調整相應的培訓時間。

      咨詢了解

      課程對象

      安全總監、安全處長、安全主任、安全經理、班組長,基層員工等。

      咨詢了解

      課程特色

      方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯系企業的實際,具有實戰性、可操作性。

      咨詢了解

      培訓方式

      主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

      咨詢了解

      安全生產培訓內容

      第 一 部分、行為安全概述

      行為安全的定義

      為什么要做行為安全觀察ABC分析法(前題,行為,結果)

      互動小游戲:碰運氣游戲


      第二部分、行為安全觀察的工具

      識別關鍵行為

      關鍵行為清單


      第三部分、行為安全觀察技巧和運用

      溝通交談技巧

      反饋

      如何維持行為安全觀察

      行為安全觀察表的使用

      視頻分享


      第四部分、人機工程學基本概念

      人機工程定義

      人機工程相關的傷害/疾病

      肌肉骨骼損傷生理與解剖  


      第五部分、工廠常見的人機工程危害因素

      車間主要人機工程危害因素

      辦公室的人機風險因素

      辦公室人機工程評估


      第六部分、人機工程學評價方法

      機工程項目表-日常交流工具

      人機工程措施表-定性測量工具

      基礎風險因素識別表-定量測量工具

      人工搬運工作的分析工具

      案例分享與現場練習


      第七部分、人機工程原則

      背部傷害預防

      上肢傷害預防

      案例分析與經驗分享


      第八部分、課程總結:實戰經驗分享


      定制企業培訓方案
      • 國家高級安全工程師-王明朱

        王老師曾在多個安全技術服務機構任職安全工程師、培訓總監、技術總監等職,多次受國家應急管理部培訓中心邀請,擔任國家應急管理與安全生產培訓教師師 資班考核評委及主講《現代企業安全管理》課程,15年安全技術服務及培訓經驗、累計培訓30萬人次...

      • 建筑安全管理實戰講師-張選東

        張老師20余年工作經歷中,從一線項目安全員做起,擔任過項目安全主管、項目安全總監、區域安全總監、公司總部安全負責人。對國內建筑施工安全管理的現狀有深刻了解和認知,深知施工一線安全管理的重點和難點,一直致力于如何做好建筑施工安全管理、解決安全管理的難點的思考和研究...

      • 安全與應急管理講師-袁航

        袁航老師擁有12年的安全管理實戰經驗,曾就職于中廣核工程有限公司、中廣核研究院實驗中心,且服務于核建系統企業、電建系統企業、中鐵系統企業、民建系統企業、電子、汽車、化工、制藥、煙草、交通運輸等行業的大型企業,為企業打造“雙〇安全”管理體系,全面提升企業的安全管理水平...

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